职普融通背景下综合高中专业认知课的探索与实践
——以《AI 赋能网络管理——VLAN 配置实战》为例

徐付军

doi:10.3969/j.issn.1009-0843.2025.33.054

数字化用户 ›› 2025 ›› Issue (33) : 160-162. DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2025.33.054

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职普融通背景下综合高中专业认知课的探索与实践 ——以《AI 赋能网络管理——VLAN 配置实战》为例

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