“数字工匠”与“人文底色”：高职人文素养教育的耦合路径与实践路径

王丽滨

doi:10.3969/j.issn.1009-0843.2025.48.079

数字化用户 ›› 2025 ›› Issue (48) : 235-237. DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2025.48.079

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“数字工匠”与“人文底色”：高职人文素养教育的耦合路径与实践路径

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